O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) divulgou nesta sexta-feira (18) a cartilha da redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2026. O documento apresenta as regras da prova, os critérios utilizados pelos corretores e situações que podem levar o candidato a receber nota zero.
A redação será aplicada em 8 de novembro, primeiro dia do exame, junto às provas de Linguagens e Ciências Humanas. O segundo dia do Enem será em 15 de novembro.
O candidato terá de produzir um texto dissertativo-argumentativo, em modalidade formal da língua portuguesa, com até 30 linhas. A proposta poderá abordar tema de ordem social, científica, cultural ou política e exigirá a defesa de um ponto de vista sustentado por argumentos.
A cartilha também reúne exemplos de redações que alcançaram notas altas no Enem de 2025. Os textos aparecem acompanhados de comentários pedagógicos para mostrar, na prática, como os critérios de avaliação são aplicados.
Redação vale até mil pontos
A correção considera cinco competências, cada uma valendo até 200 pontos. Entre os critérios estão domínio da escrita formal da língua portuguesa, compreensão do tema, capacidade de construir e organizar argumentos, uso adequado dos mecanismos de coesão e apresentação de uma proposta de intervenção para o problema discutido.
A proposta de intervenção deve estar relacionada ao tema e respeitar os direitos humanos. O candidato precisa apresentar uma solução que dialogue com os argumentos desenvolvidos ao longo da redação, em vez de apenas apontar a existência do problema.
Cada texto será analisado por pelo menos dois avaliadores independentes. A nota final pode chegar a mil pontos e considera o desempenho nas cinco competências.
O que pode zerar a redação
Entre os principais cuidados está a necessidade de permanecer dentro do tema proposto. A fuga total ao assunto resulta em nota zero e impede a avaliação das demais competências.
Também podem zerar a redação textos que não atendam ao formato dissertativo-argumentativo, tenham até sete linhas ou apresentem trechos deliberadamente desconectados do tema. O desrespeito à seriedade do exame também aparece entre as situações previstas para anulação.
A cartilha diferencia ainda a fuga do tema do chamado tangenciamento. Nesse segundo caso, o estudante aborda o assunto apenas parcialmente. A redação não é automaticamente zerada, mas a pontuação em determinadas competências fica limitada.
Inep alerta para repertório de bolso
Uma das orientações destacadas para 2026 envolve o chamado “repertório de bolso”, expressão usada para referências previamente decoradas e inseridas de maneira genérica em diferentes temas.
O problema não está simplesmente em utilizar citações, conceitos históricos, filosóficos ou referências culturais. O Inep alerta para situações em que esse conhecimento é colocado no texto sem relação consistente com o argumento desenvolvido.
A orientação é que o repertório seja pertinente ao assunto, apareça contextualizado e contribua efetivamente para sustentar o ponto de vista do candidato. Referências usadas apenas para demonstrar conhecimento, sem conexão com a discussão, podem prejudicar o desempenho.
Proposta de intervenção também exige atenção
Na quinta competência, o estudante precisa apresentar uma proposta de intervenção relacionada ao problema abordado. Uma simples afirmação de que algo precisa mudar não é suficiente para alcançar a pontuação máxima.
A solução deve indicar uma ação, quem será responsável por colocá-la em prática, como ela poderá ser executada e qual resultado pretende alcançar, além de apresentar algum detalhamento.
Propostas que desrespeitem os direitos humanos podem receber zero especificamente na quinta competência. O material cita como incompatíveis com esse princípio soluções que defendam violência, tortura, execução sumária, mutilação, discurso de ódio ou “justiça com as próprias mãos”.
Cartilha tem versões adaptadas
Além da edição geral, o Inep disponibilizou versões com orientações específicas para candidatos com dislexia, TEA (Transtorno do Espectro Autista) e participantes surdos ou com deficiência auditiva.
O material completo pode ser consultado no portal do instituto e serve como referência para os estudantes durante a preparação para a prova. (Exame)
